Renungan

• Seandainya pelajar diberikan teks yang berbeza, adalah lebih sukar untuk mereka berbincang. Mereka boleh sekadar bertukar maklumat.
• Pemberian teks yang berbeza boleh dirangkum di bawah kategori 'peer teaching' di mana para pelajar berkongsi maklumat tentang apa yang mereka sudah baca
• Seandainya guru terpaksa mengulang arahan berkali-kali, mungkin teks yang diberikan atau aktiviti yang harus dijalankan oleh para pelajar terlalu sukar untuk mereka fahami